Cuando me bautice Patron con manos

Estamos perforando el ritmo de esta canción con un atractivo patrón de manos mientras cantamos Cuando me bautice. Con dos patrones diferentes preparados para los pequeños y los grandes, tus hijos estarán listos para unirse con facilidad.

**Ve más ideas para el tiempo de canto para Cuando me bautice aquí**

¡Esta canción tiene un ritmo tan bueno que es la canción perfecta para un patrón de aplausos y para enseñar las diferencias entre ritmos! Para los líderes de música de la Primaria el tiempo para cantar. SUD

Cuando me bautice Patrón con manos

Instrucciones:

Diles a los niños que va a cantar la canción y que quieres ver qué tan bien saben las palabras los niños. Si pueden demostrarte que conocen la canción, podrás pasar a una divertida actividad de movimiento para repasar las palabras, ¡en lugar de aprenderlas!

Si notas algún punto en el que tienen dificultades, escribe algunas de las palabras clave en la pizarra y pronúncialas a medida que surjan o crea acciones simples para representar las palabras para ayudar a los niños a seguirlas. Puedes usar este rotafolio Cuando me bautice para ayudarte a repasar la canción, según sea necesario.

Cuando estén listos, diles que les vas a mostrar un patrón divertido. Pídales que miren y observen y vean si pueden decirte cuál es el patrón. Cante la canción una vez más con solo usted haciendo el patrón (algunos niños comenzarán de todos modos, lo cual está totalmente bien).

Luego, pregunta cuál es el patrón. Ve si algunos de los niños pueden demostrar el patrón. Diles: “Ahora intentemos juntos.

Después de algunas veces, puedes preguntarle a los más grandes si tienen ideas sobre cómo cambiar el patrón. ¡Permíteles modificar el patrón de aplausos y cantarlo dos veces más!

Niños pequeños – Patrón con mano:

  • Haz que los niños encuentren un compañero, necesitarán un amigo para este patrón de manos.
  • Haz que un niño sostenga ambas manos a la altura de la cadera, con las palmas hacia arriba. Mantendrán sus manos así, listas para recibir 5 bajos altos.
  • El otro niño aplaudirá con las manos de su compañero, siguiendo el ritmo constante.
    • Me_en «can-«
    • ta_el «ar-«
    • co-  «í-» ris
when I am baptized hand clap pattern
Cuando me bautice Patron con manos Singing time ideas for Primary Music Leaders image 19

Usa la tabla de ritmo para seguir el ritmo de la canción o simplemente haz aplausos dramáticos y pídeles que te sigan

Niños grandes – Patrón con mano:

  • Deja que los niños encuentren un compañero.
  • Un niño mantendrá ambas manos a la altura de la cadera, con las palmas hacia arriba.
  • El compañero aplaudirá en cada tiempo y medio tiempo alternando manos individuales.
    • Izquierda – Me_en «can-«
    • Derecha – ta_el «ar-«
    • Izquierda – co-  «í-«
    • Derecha – »   » des-
    • Izquierda – «pués» de
  • Después de cada frase, haz que los niños cambien rápidamente. El primer compañero ahora será el aplaudidor y el segundo compañero ahora recibirá los aplausos y mantendrá las manos hacia abajo a la altura de la cadera.
  • Repite este patrón a lo largo de la canción. Cada pareja dará y recibirá 4 veces aplausos durante la canción.
Cuando me bautice Patron con manos Singing time ideas for Primary Music Leaders image 20
when I am baptized hand clap pattern

¡Esta canción tiene un ritmo tan bueno que es la canción perfecta para un patrón de aplausos y para enseñar las diferencias entre ritmos!

Cuando me bautice Patrón con manos

Lección imprimible

A continuación, podrás encontrar el plan de lección de esta actividad. También encontrarás un poster para imprimir con el patrón de manos, marcado con una gota el momento en el que tienen que aplaudir.

¡Para otra forma super divertida de respasar la canción, checa nuestra lección de Cuando me bautice Abeja cantora!

Podrás probar tan bien saben y recuerdan la canción de Cuando me bautice tus niños de la primaria con esta actividad de Abeja cantora. Para los líderes de música de la Primaria el tiempo para cantar. SUD

¿De qué otras formas divertidas podrías extender esta actividad de tiempo de canto para usarla en tu salón de Primaria?

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