El plan de Dios puedo seguir Balanceo de brazos

¡Prueba esta divertida actividad de interacción entre personas El plan de Dios puedo seguir Balanceo de brazos mientras practicas esta canción! ¡Con solo unas pocas acciones, esta actividad es una excelente manera para que los niños de la primaria interactúen entre sí mientras aprenden a cantar!

Algunos niños aprenden mientras interactúan con otros. ¡Esta actividad es súper simple y hace que sus niños de primaria se levanten de sus asientos mientras repasan El plan de Dios puedo seguir este mes!

**Ve nuestras 8 El plan de Dios puedo seguir Ideas para el Tiempo de cantar**

Algunos niños aprenden mientras interactúan con otros. ¡Esta actividad es súper simple y hace que sus niños de primaria se levanten de sus asientos mientras repasan El plan de Dios puedo seguir este mes! SUD Primaria Lider de Music ideas para el tiempo de cantar #SUD #Primaria #Liderdemusica #Tiempodecantar

El plan de Dios puedo seguir Balanceo de brazos

Al comienzo de la primaria, repasen El plan de Dios puedo seguir (rotafolio aquí) una o dos veces.

Cuando los niños se sientan cómodos con las palabras, pídales que se pongan de pie y elijan un compañero.

Pega la primera página de las acciones de balanceo de brazos en la pizarra. Demuestra cada una de las 4 acciones y haz que los niños prueben la primera página.

Prueben la primera página de las acciones de balanceo de brazos del compañero mientras cantan las primeras 4 líneas de la canción. ¡Cántenlo unas cuantas veces!

Luego, intenten con la segunda página. Pide a los niños que se separen de las manos y aplaudan 3 veces con las palabras “Y obrar y orar”. Mientras cantan, “en sus sendas caminar”, pide a los niños que den vueltas.

¡Prueben la canción completa con las dos páginas de las acciones de balanceo de brazos con compañero!

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4 Ideas adicionales:

  • Para una forma divertida de elegir asociaciones, escribe los números del 1 al 15 en hojas de papel. Escribe cada número dos veces. ¡Reparte los números y haz que los niños encuentren a la persona con el mismo número! Mientras buscan a sus compañeros, que el pianista toque la canción.
  • ¡Haz que los niños cambien de pareja a la mitad de la canción! Haz que los niños encuentren una nueva pareja lo más rápido que puedan.
  • ¡Haz que cada pareja proponga su propio patrón para la canción! Si tienes una primaria más grande, puede crear grupos de 2-3 asociaciones (4-6 niños). Haz que cada grupo realice sus propias acciones para la clase. Además, puedes hacer que cada grupo le enseñe a la clase su patrón.
  • Divide los niños en dos grandes grupos. ¡Haz que la mitad del salón haga las acciones de balanceo de brazos del compañero mientras la otra mitad canta!
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Patrón Balanceo de brazos con compañero

Patrón Balanceo de brazos con compañero:

Esta actividad es corta y dulce, con solo 4 acciones principales para aprender (¡más 2 acciones que aparecen una vez!) Cada una de estas acciones está representada en el patrón por una forma diferente. Cada una de estas acciones implica juntar las manos.

  1. Forma del arcoíris: La forma del arcoíris está representada en el patrón por una flecha azul que se arquea de izquierda a derecha. Para esta acción, da la mano a tu pareja. Comienza con las manos en alto en el aire. Balancea lentamente los brazos de lado a lado mientras mantienes las manos en alto.

– Al comienzo de la canción, haz esta acción mientras cantas: “Mi vida es un don un plan se le dio”. Úselo nuevamente al final de la canción mientras canta “con Dios más allá”.

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2. Forma de “U”: esta acción es como la forma del arcoíris, excepto que mantiene las manos bajas y se balancea hacia adelante y hacia atrás en forma de “U”. Esta acción está representada por una flecha azul que desciende en picada de izquierda a derecha.

– Usa esta acción al principio mientras cantas “allá en el Cielo fue donde empezó”. Aparecerá una vez más cuando cantes “confiar en el amor que me da”.

3. Triángulo: Esta acción está representada en el patrón de balanceo de brazos por un triángulo verde. Para esta acción, comienza con las manos juntas a la altura de la cintura. Desliza tus manos hacia un lado, luego llévalas lentamente hasta un punto.

– Usa esta acción mientras cantas, “y procurar siempre la luz celestial” y nuevamente cuando cantes, “Puedo el plan de Dios seguir”. ¡Realmente harás la acción dos veces seguidas!

4. Círculo: para esta acción, comience juntando las manos y bajando los brazos. Luego, levante los brazos lentamente para formar un círculo amplio con su pareja. Esta acción está representada en el patrón por un círculo rojo.

– Usa esta acción mientras cantas, “Opté por venir a este mundo terrenal”. Al final de la canción, crea un gran círculo mientras cantas: “Y aquí podré ser feliz”.

ACCIONES BONUS:

Estas dos acciones solo aparecen una vez al final de la canción. ¡Los agregué al patrón para tener algo de variedad!

Aplaude-aplaude-aplaude: aplaude tres veces mientras cantas “Y obrar”, y luego aplaude 3 veces más cuando cantas ” y orar”.

Giro: ¡Pensé que sería muy divertido agregar un giro! Haga que los niños den vueltas mientras cantan “en sus sendas caminar”.

El plan de Dios puedo seguir Balanceo de brazos Singing time ideas for Primary Music Leaders image 31

¡Dirígete a esta lección de Siento el amor de mi Salvador Balanceo de brazos a continuación!

El plan de Dios puedo seguir

Balanceo de brazos Leccion imprimible

¡Obten este imprimible gratuito que describe todo el patrón de balanceo de brazos para la canción! Este patrón tiene solo 2 páginas y debe ser lo suficientemente grande para que todos puedan ver las formas.

¡Imprime ambas páginas del imprimible y pégalas en la pizarra durante el tiempo de cantar!

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¡Dirígete a esta actividad El plan de Dis puedo seguir Ritmo con cartón de huevo continuación!

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Tenemos muchas actividades divertidas para repasar ¡El plan de Dios puedo seguir este mes! ¿Qué ideas usarás?

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